Mavi Pencere Özel Eğitim Derneği Yönetim Kurulu Başkanıdır. Milli Eğitim Bakanlığında 1998 yılında öğretmen olarak göreve başlamış, farklı okullarda öğretmen, alan şefi ve idareci olarak görev yapmıştır. 2010 yılında Avrupa Komisyonunca “Best practice” seçilen ve dünyanın en büyük işaret dili sözlük çalışması olan “Spread the Sign” isimli projeye ülkemizi dahil etmiş ve dört yıl boyunca projenin Türkiye Koordinatörlüğünü yürütmüştür. 2012 yılında Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen "The Bilingual Vocational Education of Hearing Impaired Individuals" isimli projenin Genel Koordinatörüdür. Bu projeyi başarı ile tamamlamış ve işitme engelliler için yeni bir mesleki eğitim modelini Milli Eğitim Bakanlığına sunmuştur.
Ulusal ve uluslararası alanda çok sayıda yenilikçi projeler üreten Gökhan KAYA; İngiltere, Fransa, İsveç, Norveç, Hollanda, Belçika, Portekiz, Yunanistan, Romanya, İtalya, İspanya, Estonya, Avusturya ve Almanya’dan okullar, STK’lar ve üniversiteler ile çalışmalar yapmış, farklı ülkelerden ödüller almıştır. Mesleki işaret dilinin geliştirilmesi amacı ile VSL (Vocational Sign Language) markasını oluşturmuştur. VSL on Tourisim, VSL on Finance, VSL on Medicine ve VSL on Kitchen (Deaf Chefs) projelerini Erasmas+ KA2 VET başlığı altında yürütmüştür (www.vslontourism.com, www.vslonfinance.org, www.vslonmedicine.org, www.silentchefs.org). Sağır bireylerin dil ve mesleki gelişimine katkı sağlamak, yeni bir istihdam alanı oluşturmak amacı ile hazırladığı Sign Guides Projesi; sağır bireylere yönelik Tur Rehberliği Sertifika Programını içermektedir. Proje 2016 yılında “En İyi Uygulama” seçilmiştir. Türkiye Ulusal Ajansı projeyi RAY-INNO çalışmasına dahil etmiş, 2012-2019 yılları arasında ülkemizde yürütülen en iyi altı projeden biri olarak seçmiştir (www.signguides.org). Özel eğitim, yazılım, dijital eğitim içerikleri ve uzaktan öğrenim sistemlerini bir araya getiren çeşitli projeler üretmiştir. Bunlardan biri olan Mavi Platform pandemi sürecinde özel eğitime ihtiyaç duyan binlerce öğrenci tarafından ücretsiz bir şekilde kullanılmıştır. Altı farklı dil seçeneği ile otizmli bireylere yönelik bir uzaktan öğretim sistemi olan ELSUPPORT Projesinin mantıksal tasarımını yapmış ve sistemin üretilmesine liderlik etmiştir (www.elsupport.org). Disleksi bireylere yönelik benzer bir çalışma “Multidimensional Digital Educational Support for Dyslexia” projesi ile devam etmektedir. Mavi Pencere Akademi, Psychology Literacy for Educators, Digital Citizenship for Adults, Sign Language for Traffic and Driver Trainings, ATML Arama ve Kurtarma, Dünya Kardeşliği, Benim İçin İnsan Hakları, Engelsiz Müze gibi çeşitli sosyal çalışmalara liderlik eden ve/veya dahil olan Gökhan KAYA Dialectum (Finlandiya) ve Amsterdam Otizm Akademi (Hollanda) başta olmak üzere çeşitli kurumlara da danışmanlık yapmaktadır. [email protected] |